吸收與解吸單元實訓臺,維修電工綜合考核實訓裝置

一、實訓裝置組成及特點
1、裝置運行介質為CO2-水體系。
2、設備框架：長×寬×高3700×2000×3700mm整機采用鋼質安裝框架（兩層設計，一層平面方便操作、檢修、出入，二層有安全斜梯通上并有護欄、防滑花紋板），防銹紅丹底漆，噴烤漆處理。
3、吸收塔體：主體進口硬質玻璃φ120×10－2000 mm；上出口段，不銹鋼φ120×300 mm；下部入口段，不銹鋼φ200×500 mm；填料為φ100高效規整填料，帶工業積液環及液體分布器。解吸塔體：主體進口硬質玻璃φ120×10－2000 mm；上出口段進口有機玻璃φ120×500 mm；下部入口段不銹鋼φ200×500 mm；填料為填料為φ100高效規整填料，帶工業積液環及液體分布器。CO2鋼瓶。
4、機械設備配置：吸收解析塔體、空氣緩沖罐、吸收液存儲罐、解析液存儲罐，附屬管道及閥門。
5、動力輸送設備：高效低噪漩渦風機、不銹鋼離心泵、電磁空氣泵。
6、檢測配置：吸收液流量控制，解析液流量控制，吸收/解析風機空氣流量檢測控制；CO2流量檢測，吸收及檢測溫度檢測。流量檢測：自動檢測及就地檢測冗余設置。
7、就地智能儀表電器控制臺：鋼制噴塑內安裝漏電保護空氣開關、電流型漏電保護器充分考慮人身安全保護；同時每一組強電輸出都有旋鈕開關控制，保證設備安全，操作控制便捷；裝有分相指示燈，開關電源，接觸器，固態繼電器，自鎖開關，塑銅線，橡套線，屏蔽線，線槽等。裝置可由現場工控操作臺通過帶RS485通訊總線的智能儀表＋工控組態軟件的方式就地進行獨立測控，完成各實訓項目，同時留有DCS信號接口，也可通過連接DCS控制系統進行控制。




吸收與解吸單元實訓臺,維修電工綜合考核實訓裝置

一、概述

設備由鋼板制作的考核平臺、網孔板設備和電源裝置等組成。根據教學和實訓的需要，選擇不同的元件、器件和部件，可進行不同課程模塊，不同項目的實訓。使用完畢的元件、器件和部件，從設備上拆下，集中保管，損壞和丟失少。設備配備漏電保護、過載和電路保護，保障人身安全和設備使用安全。

二、設備技術指標

1.外型：整體尺寸1200mm×850mm×1000mm（±10mm）；

2.設備的材料：鈑金、木柜結構；

3.電源：

1)輸入：三相AC 380V ±10% 50HZ 三相五線 ；

2)固定交流輸出：三相五線  380V 接插式1組、220V接插式1組、220V插座式1組，380V插座式1組

4.保護：熔斷器作短路保護，斷路器具有過載保護，漏電開關具有漏電保護功能，漏電保護動作電流≤30mA，帶電源指示。

三、設備結構功能

設備由實訓屏（內置電源）、實訓桌（含鍵盤）、儲物柜三大部分組成。鋼制表面經高溫噴塑處理，美觀大方且有效起到防銹絕緣的作用；電源箱的布局依次為電源保護裝置、電源指示裝置、電源輸出；

實訓桌左側安裝有角度可以調節的嵌入式的考核平臺1張，所有元器件均采用端子引出，學生接線只需在端子上進行接線，可以有效的保護元器件，轉接端子采用接插兩用端子排，方便與元器件和實訓電源屏的連接，右側裝有網孔板一塊，角度可調嵌入式安裝；實驗桌底部裝有至少4個導向輪，方便設備移動；儲物柜采用標準結構和抽屜式，用于存放工具以及實訓資料。電腦通過可調節電腦支架安裝于電源屏的上方。

教師教學設計系統：本系統為apk的格式，可在PC端使用，也可在移動端使用，本系統即可手動設置故障也能自動設置故障，本系統通過電路圖中綠色的框選擇手動設置故障點（***多可以設置39個故障點），也可以通過系統自動進行隨機1個故障點設置，隨機兩個故障點設置，隨機三個故障點設置，隨機四個故障點設置，隨機五個故障點設置，本系統內有工具箱，元件庫，放大鏡，電路圖等功能，可通過工具箱可選擇萬用表進行檢測，通過元件庫選擇合適的元件，通過放大鏡可以清楚的了解各個元器件及電路。本系統通過電動機星三角啟動控制電路故障的設置，并經過種種排查，讓學生了解電動機星三角啟動控制電路的工作原理及電路結構。